淮安小学数学家教中心去哪找

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Id_33455陈老师(大学生)积分(1分)2次经验

家教积分：1分

个人简介：于南京江宁区有过两次家教经历，所带学生为初三女生，其中一位学生家长在面试几位家教后选择我，后由于其女儿成绩确有提升，她的同学家长询问该家长，获得我的联系方式后邀请我也做他女儿的家教，两名女生后来均考入理想高中

家教价格：执行家教网

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Id_33396侯老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：我的家教经历比较少，但是我有给大学同学讲课，很多时候同学啥都没学的时候，我会整理一份大纲，围绕重点题型讲解。喜欢和同学交流，相互学习优点长处。不会轻易放弃机会。如果做了家教，一定会认真负责，先将辅导书自己吃透，再进行教学。

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Id_33312李老师(大学生)积分(2分)2次经验

辅导科目：小学作文|小学语文|小学数学

家教积分：2分

个人简介：曾在晚辅导班辅导过小学学生作业，在校期间参加过时长六周的入校实习。在辅导班主要是辅导作业，认识到学生现阶段的学习情况，以及如何和学生交流沟通更能获得学生的信任和喜爱。在实习期间，是切切实实地作为一名语文老师和班主任，学习各种方面的知识，将自己所学付诸实践。在教学中，积累了很多的教学方法，并不只是浮于表面，而是透彻地按照我自己的风格去实施了，那面对不同的学生，也有了不同的实施方法。例如在教学刻舟求剑时，学生始终能说出主人公的品质，他们一味地觉得那个人没有立刻找剑是因为他拖拉，但事实并非如此，我选择了让学生重新阅读开头课文，抓住关键词，随后反问学生他做了什么，那他拖拉吗，很快，脑海中有正确答案的学生就勇于举手说出正确答案了。很多时候，否定一些错误答案，其实是在肯定另一些学生的正确答案。还有就是，面对学生上课不积极，下课却一味表达喜欢自己的态度，这是很大问题，我选择了课后严肃，课上更温柔的方法去应对，该立的规矩必须立，而且要严格实施，以此树立威信；课上就要和学生氛围融洽，达成和谐的教学氛围，利用自己的魅力和有趣的教学方法吸引学生的注意力，以此提升教学质量！

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Id_32751段老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：小学奥数|小学数学

家教积分：1分

个人简介：辅导过小学生，初中生一般不会有太多问题我讲题会相对容易听懂

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Id_32682黄老师(大学生)积分(1分)1次经验

辅导科目：小学数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：大一时周末带过一个小女孩初一的数学，会带她梳理课本重难点，耐心的给她讲试卷错题，课后找类似题目给她补缺，做归纳总结，考前还会带她看重点，并找相应题目训练会有针对性的帮她查漏补缺一学期下来成绩有所提高

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Id_32515成老师(大学生)积分(1分)3次经验

辅导科目：小学英语|小学数学

家教积分：1分

个人简介：在南京上学期间在晚辅导班任过职两个月左右；大二期间辅导南京外国语学校的五年级学生全科一个学期，学生数学成绩得到提高。大二下学期辅导六年级男学生全科，男学生虽然很调皮，但最终学生英语和数学、语文都得到提高，家长很满意。

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Id_32440王老师(教师)积分(1分)4~7年

辅导科目：小学奥数|初中数学|美术|小学数学

家教积分：1分

个人简介：从高考结束开始做家教，一开始做晚辅导只是辅导学生作业以及检查背诵情况上大学后做兼职，周末开始上课大学寒暑假在泰州三一教育任职教授小学数学、小学奥数以及初中数学2018年大四实习考入涟水金城外国语带高二数学兼班主任同年5月份辞职返校答辩后去无锡。2018年5月底至2019年6月帮助朋友办机构，6月底应家中长辈要求（大多数是在编教师）回淮安考编制。在机构的一年多时间内，负责招生、招聘教师、整理从学前到高一所有数学知识、教授小学奥数以及初中数学、规划文化课内容以及制定后续发展方案。同年8月份考上编制，在淮安区一所小学任职，因学校要求教授四年级语文及担任班主任一职。在上次的统考中所在班级语文荣获第一。自我评价：适合教授年级为4年级至初二。

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Id_32279创老师(大学生)积分(2分)暂无经验

家教积分：2分

个人简介：暂时没有经验

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Id_32190李老师(大学生)积分(2分)暂无经验

辅导科目：初中英语|初中数学|小学数学|初中物理|小学英语

家教积分：2分

个人简介：没有在外家教的经历，但是一直都在辅导家里亲戚孩子的学习，在辅导作业，解决学习问题上有丰富经验。如果在家教过程中我遇到不会的问题或者当时无法解决的麻烦，我会在回去之后全力解决和找到答案，在下一次的讲课中及时查漏补缺；孩子不会做的，或者当时没有立即得出答案的题目，我也会在后续的讲课中频频提出，直至完全解决。

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Id_32010汤老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学数学|初中英语

家教积分：1分

个人简介：高考毕业后有辅导一位二年级升三年级的学生，感觉在辅导小学生时，更多需要的是耐心。在辅导初中英语时，我发现有很多学生学习方法还未掌握，要言传身教，让她们自己学会学习，但同时也要有很多的监督。我是相信因材施教和授人以鱼不如授人以渔的教学方法的，会学习比一味地灌输知识要有用的多。

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淮安家教热线

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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