南通大学家教李同学_擅长辅导小学语文

教员积分:2分

南通大学家教－李老师　大学生编号：33312

性　　别：女
高考地：江苏
就读院校：南通大学
年　　级：大三学生
专　　业：初等教育学院语文教育
擅长辅导：小学语文
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：2次经验

马上预约该家教 >>>

李老师的可辅导科目

小学作文|小学语文|小学数学

李老师的可辅导区域

清江浦区

李老师的高考成绩

我是江苏徐州人，在2017年参加高考，因为属于文科，最后取得了300多的总分成绩，语文大概取得了130多分，数学90多分，英语是80多分，具体的排名不记得了，我是在徐州是铜山新区郑集高中上的学，属于四星级高中

李老师的性格特长

性格活泼开朗，善于与人沟通交际，喜欢孩子，可以耐心地与学生交流，教育学生。在专业中，语文各个方面都还不错，大学前数学成绩也一直不错。以不错的成绩取得普通话二级甲等证书，也通过了国考小学教师资格考试，将在八月份拿到证书。我目前是南通师范高等专科学校的毕业生，将在九月份前往南通大学学习。在校期间，获得两次二等奖学金，三次三等奖学金，获得过三好学生和优秀共青团员，每学期都获得单项标兵，获得校级春泥文学奖二等奖，优秀实习生称号。

李老师的家教经验

曾在晚辅导班辅导过小学学生作业，在校期间参加过时长六周的入校实习。在辅导班主要是辅导作业，认识到学生现阶段的学习情况，以及如何和学生交流沟通更能获得学生的信任和喜爱。在实习期间，是切切实实地作为一名语文老师和班主任，学习各种方面的知识，将自己所学付诸实践。

在教学中，积累了很多的教学方法，并不只是浮于表面，而是透彻地按照我自己的风格去实施了，那面对不同的学生，也有了不同的实施方法。例如在教学刻舟求剑时，学生始终能说出主人公的品质，他们一味地觉得那个人没有立刻找剑是因为他拖拉，但事实并非如此，我选择了让学生重新阅读开头课文，抓住关键词，随后反问学生他做了什么，那他拖拉吗，很快，脑海中有正确答案的学生就勇于举手说出正确答案了。很多时候，否定一些错误答案，其实是在肯定另一些学生的正确答案。还有就是，面对学生上课不积极，下课却一味表达喜欢自己的态度，这是很大问题，我选择了课后严肃，课上更温柔的方法去应对，该立的规矩必须立，而且要严格实施，以此树立威信；课上就要和学生氛围融洽，达成和谐的教学氛围，利用自己的魅力和有趣的教学方法吸引学生的注意力，以此提升教学质量！

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

北京家教，快速请淮安家教老师！